Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют по причине невостребованности и отсутствия запросов.
Предметно-развивающая среда - это система материальных объектов деятельности детей, функционально моделирующая содержание духовного и физического развития самих детей. Поэтому педагоги должны уделять огромное внимание изменению, обогащению, улучшению развивающей среды для детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Предметная среда должна обеспечивать возможность педагогам эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровнем активности, но самое главное должна способствовать развитию самостоятельности и самодеятельности детей.
Помещения и оснащенность кабинетов:
Музыкальный зал:
• фортепиано;
• развивающие игры;
• атрибуты для музыкальных игр;
• музыкальный центр;
• детские музыкальные инструменты;
• костюмы;
• экран, проектор;
• ноутбук.
Кабинет психолога:
• методическая литература;
• дидактические игры;
• песочный стол;
• нейротренажеры;
• набор сенсорных мячей;
• диагностические материалы.
Кабинет логопеда:
В ДОУ имеется библиотека методической и художественной литературы, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания : «Справочник старшего воспитателя ДОУ», «Справочник руководителя ДОУ», «Дошкольная педагогика», «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание».
Общежития и интернат отсутствуют
В МБДОУ в каждой возрастной группе имеется спортивный уголок,адаптированный для детей разных категорий,в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. В ДОУ имеются Объекты спорта приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Жилые помещения в общежитии,интернате, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -отсутствуют. Интерната нет.
В МБОУ № 5 имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:
- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы;
- аудиовизуальные (учебные презентации, учебные фильмы и др.);
- наглядные (плакаты, настенные карты, настенные иллюстрации и др.);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты и др.);
В МБОУ № 5 обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствует.
В МБОУ №5 специализированное питание для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено. Питание осуществляется согласно действующих СанПин 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,отдыха и оздоровления детей и молодежи", утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №28 от 28.09.2020года.
Специальные условия охраны здоровья.
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 02.07.2021) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ № 5 создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающимся. Основные направления охраны здоровья:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
Доступ к информационным ресурсам для обучащюихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организован в кабинете логопеда. Официальный сайт МБОУ № 5 имеет адаптированную версию. Версия для слабовидящих включается при нажатии на специальную кнопку на главной странице сайта образовательного учреждения. Другого специального оснащения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести могут пользоваться данной услугой на общих основаниях.
В МБОУ № 5 имеется в наличии коллекция электронных образовательных ресурсов (просмотр), к которым обеспечен доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Нарушение зрения –
